Sementeira

E é este o aspecto que os nossos manjericos têm. As sementinhas germinaram e já cresceram um pouquinho.
Não esquecemos de pôr gelo para que as gotinhas continuem a cair.

"Vindimas"

Aqui estão as nossas uvas feitas em cartolina, plástico e tintas.

Maçãs

Fizemos mobiles de frutos. Este é de maçãs que fizemos com tiras de papel manteiga e lápis de cera. Depois colámos um raminho castanho e uma folha verde.

Ecossistema

Aprendemos a fazer chover. Isto acontece porque a água condensa nas paredes da garrafa. É o que acontece quando saímos do duche e vemos o espelho cheio de gotinhas.

Esta foi a nossa primeira experiência no Laboratório, este ano. Fomos para o Laboratório de Fisico-químicas fazer um trabalho sobre a água e as plantas.
Primeiro, fomos lá fora recolher terra e pedrinhas. Depois, com garrafas que as professoras Paula e Sofia cortaram, fizemos um rio com as pedrinhas e a água. Na garrafa, por cima, pusemos a terra com sementes de manjerico. E na garrafa de cima, deitámos água e gelo. À volta da garrafa começaram a aparecer umas gotinhas de água que vão cair para cima das plantas, tal como acontece com a chuva.

Depois mostramos o que vai acontecendo aos nossos manjericos.

Rastreio com luz fria

Por causa da gripe A, já fizemos várias actividades. Lemos a história O Nuno escapa à gripe A e, tal como o Nuno, já sabemos a técnica de lavar muito bem as mãos. No dia 15 fomos à escola dos grandes e depois de usarmos o álcool em gel, vimos as nossas mãos numa máquina. A máquina tinha uma luz e conseguimos ver manchas brancas e manchas mais escuras na pele. As manchas mais escuras eram os sítios onde a pele não estava bem limpinha.

Frutos e Legumes

Fizemos carimbos com cenouras e estampámos os cachos de uvas

Com batatas e pimentos experimentámos outro tipo de estampagem

O conjunto dos legumes que tem uma curiosidade: uma beringela branca que o F. trouxe da horta do avó dele.

O conjunto dos frutos que, tal como nos legumes, fizemos subconjuntos: das maçãs, das uvas...

16 de Outubro - Dia da Alimentação

A pirâmide dos alimentos

Comemorámos este dia com actividades no âmbito da Matemática. De manhã fizemos conjuntos e contagens com frutos e legumes que pedimos aos pais.
Já tínhamos construído a nossa pirâmide que funciona como um semáforo: Verde- comer sempre; Amarela- comer menos vezes; Vermelho- comer às vezes. "Às vezes" significa dias de festa.
Para a semana vamos começar a registar os nossos lanches em: saudáveis, pouco saudáveis e nada saudáveis, utilizando também as cores do semáforo.